经文：创25:1-18
经文：创14
追求：第四十三篇 蒙召者的得胜
补充阅读：
《亚伯拉罕 以撒 雅各的神》第三章
创世记结晶读经（二）》 第五篇
二年级研读问题
1. 如果没有亚伯兰，创世记14章中罗得和他的财产会怎样？
2. 圣经称罗得为亚伯兰的“弟兄”（创世记14:14原文）有何意义？
3. 亚伯兰为恢复罗得而战有何意义？谁是你的弟兄，你可以为了恢复他而战？
研读材料
经文：创24:28-67
追求：第五十一篇 一次荣耀的代祷；第五十二篇 一个失败的义人
经文：创13
补充阅读：
《倪柝声文集 第一辑 第十八册 讲经记录（卷二）》一个失败的义人
《倪柝声文集 第二辑 第四十二册 特会、信息、及谈话记录（卷二）》第三十四篇 如何知道神的旨意
《真理课程—第二级(卷二)》 第十九课
《真理课程—第一级(卷三)》 第二十五课
二年级研读问题
1. 创世记13章中罗得的选择是什么？亚伯兰要为罗得的选择负责吗？
2. 罗得在创世记13章中做出选择时，考虑了哪些因素？
3. 罗得住在平原的城中，并把帐棚搬到所多玛，而亚伯兰却把帐棚搬到希伯仑居住，这两个例子有什么意义？
研读材料
经文：创24:1-27
追求：第四十九篇 受割礼以达成神的目的 ；第五十篇与在人水平上的神来往
经文：创12:9-20
追求：第四十二篇 蒙召者的试炼
补充阅读：
李常受文集 一九五四年 第四册 《从亚伯拉罕以撒雅各的经历看神的选召》 第五章
李常受文集 一九五四年 第四册 《从亚伯拉罕以撒雅各的经历看神的选召》 第六章
李常受文集 一九五四年 第四册 《从亚伯拉罕以撒雅各的经历看神的选召》 第八章
《创世记的生命线》 第十篇
二年级研读问题
1. 在创世记12章中，亚伯兰为什么下埃及？
2. 饥荒在我们的经历中意味着什么？
3. 在创世记12章中，亚伯兰在埃及的经历有何意义？这对我们生活中的饥荒有何启示？
研读材料
经文：创23
追求：第四十七篇 用割礼坚立神的约 ；第四十八篇 揭示神圣名称并更改人名以达成神的目的
经文：创12:6-8
追求：第四十一篇 凭信而活
补充阅读：
《神在祂与人联结中的历史》 第七篇
《神的福音（卷一）》 第十篇
《真理课程—第二级(卷一) 》 第九课
李常受文集 一九五四年 第四册 《从亚伯拉罕以撒雅各的经历看神的选召》 第四章
李常受文集 一九五四年 第四册 《从亚伯拉罕以撒雅各的经历看神的选召》 第七章
《创世记结晶读经（二）》 第二篇
二年级研读问题
1. 我们从圣经哪里看到亚伯拉罕过着祭坛和帐棚的生活？
2. 亚伯兰为耶和华筑坛的意义是什么？这与我们今天有什么关系？
3. 支搭帐棚和过帐棚的生活，意义是什么？
研读材料
经文：创22
追求：第四十五篇 神与亚伯拉罕所立的约 ； 第四十六篇 两个妇人的寓意
经文：创12:1-5
追求：第三十七篇 神呼召的意义 ；第三十八篇 神呼召的背景和起源并蒙召者的经历；第三十九篇 蒙召的动机和力量 ； 第四十篇 答应神呼召的历程
补充阅读：
《亚伯拉罕 以撒 雅各的神》第二章
《神在祂与人联结中的历史》 第六篇
《神圣启示的中心路线》 第八篇
《创世记的生命线》 第九篇
李常受文集 一九五四年 第四册 《从亚伯拉罕以撒雅各的经历看神的选召》 第一章
《创世记结晶读经（二）》 第一篇
李常受文集 一九五四年 第一册 《旧约查读记录》 第十三篇
二年级研读问题
1. 引用圣经中的经文，描述亚伯兰在创世记12章中被神呼召之前的经历。
2. 在创世记12:1-3中，神对亚伯兰说了什么？这与神对我们的呼召有什么关系？
3. 为什么亚伯兰被呼召，而不是其他人？
研读材料
经文：创21
追求：第四十三篇 蒙召者的得胜 ； 第四十四篇 后裔和地
经文：创11:1-9
追求：第三十四篇 在复活里的生活（三）；第三十六篇 人第四次的堕落
补充阅读：
《亚伯拉罕 以撒 雅各的神》第一章
《神建造的异象》 第四章
《真理课程—第二级(卷二)》 第十八课
李常受文集 一九五四年 第四册 《从亚伯拉罕以撒雅各的经历看神的选召》 第二章
李常受文集 一九五四年 第四册 《从人的堕落看神的救法》 第八章
二年级研读问题
1. 用砖当石头，拿石漆当灰泥建造巴别城和巴别塔，这有什么意义？
2. 人们为什么要建造巴别城和巴别塔？
3. 神变乱人的语言，并将他们分散到全地，这有什么意义？
研读材料